中职“双困生”现象分析与对策研究     

高惠华  李爱忠 《考试周刊》2014,(10):183-184

中职"双困生"通常是指经济上贫困和心理上贫困的学生,这些学生形成的原因是多方面的,他们在生活和学习上容易产生自卑情绪和焦虑心理。本文就中职"双困生"这一现象进行具体分析,并提出相应的对策。  相似文献   

中职学生受挫心理主要表现及耐挫力的培养     

高惠华 《考试周刊》2008,(17):217-218

现代化的社会是一个发展迅速、优胜劣汰的社会,但当代中职学生的基本素质尚存在与社会整体发展不相协调的成分.成长中的中职学生生理、心理迅猛发展.但还没有成熟,经验和阅历相当有限,适应能力差,在心理发展中易产生矛盾冲突,且不能及时解决.  相似文献   

中职学生的心理状况与对策分析     

高惠华 《考试周刊》2012,(10):173-175

随着教育事业的蓬勃发展,职业教育的规模也在不断壮大,职业教育发展进入了一个新的历史时期。中等职业学校的学生处于人生生理与心理迅速发育的时期,在这个从不成熟走向成熟的时期,他们的情绪不太稳定,易产生心理矛盾、心理冲突。我通过相关调查、了解、个别访谈、日常观察,发现他们在理想信念、积极进取、角色适应、乐观程度、职业预备等方面都存在不同程度的心理压力。中职学生的心理问题已到了不容忽视的时候。  相似文献