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地理是浩瀚的,地理是沧桑的,地理是深情的!地理的浩瀚可以提高人的修养,地理的沧桑可以塑造人的气质,地理的深情可以影响人的终生。在诉说如歌的地理教学中,教师怎样才能给予学生自主探索、自主学习的空间呢?高质量的地理课堂应该是有效的,有效的地理课堂应该是和谐的,和谐的地理课堂应该是各种主要因素的良性互动和学生主体作用的充分发挥。任何墨守成规地照本宣科都不适应时代的要求。  相似文献   
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高春国 《教师》2012,(28):99-100
最近,我正在进行"十二五个人课题""农村初中地理教学的困惑及对策研究"。通过相关调查,得出了很多令我困惑的问题。尤其使我着急的是:农村初中地理课堂教学,仍然普遍采用照本宣科、"一支粉笔走天下"的教学方法。这种教学方式重知识、轻能力,重理论、  相似文献   
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