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梳理中国共产党成立以来有关新闻工作的文献、著作、讲话,可以发现:中国马克思主义新闻观在不同的发展阶段,都有其标识性的概念,每一个概念也反映着对应阶段新闻观的特点.以标识性概念演变为线索,本文把中国马克思主义新闻观分为"宣传本位"新闻本位"舆论本位"三个阶段,与之相对应的标识性概念分别为"宣传鼓动"新闻宣传"新闻舆论". 相似文献
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本文在史料梳理的基础上,厘清了中国共产党早期组织机关刊物的概况,提炼了机关刊物的特点.中国共产党早期组织高度重视机关刊物建设,上海有《劳动界》《新青年》《共产党》,北京有《劳动音》,广州有《广东群报》,武汉有《武汉星期评论》,济南有《济南劳动周刊》,五个早期组织的七种机关刊物具有创刊用时较短、办刊宗旨鲜明、重视言论栏目、语言通俗易懂、学习外刊做法五大特点. 相似文献
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大学生中的重点人群，是指处于弱势地位而需要学校给予重点关注和帮扶学生群体。高校及其教育者必须采取切实有效措施予以关怀和帮扶大学生中的重点人群，把思想教育与解决学生学习、生活、发展过程中遇到的实际问题有机结合起来。 相似文献
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"二课堂"是高校教育的重要组成部分,是落实素质教育的重要阵地.要真正发挥"二课堂"在学生综合素质培养中的作用,笔者认为必须在健全"二课堂"教育体制的基础上,完善"二课堂"教育体系,搭建素质教育的平台. 相似文献
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中国共产党从早期组织开始,就重视马克思主义著作的出版.建党100年来,以1921年成立的人民出版社、1938年成立的马列学院编译部、1949年成立的中宣部出版委员会、1977年召开的全国出版工作座谈会为时间节点,马克思主义经典著作出版可分为有计划的出版、系统化的出版、大规模的出版、精深化的出版四个阶段,在取得丰硕出版成就的同时,也积累了与时俱进、精益求精、实事求是、联系实际等出版经验,对今后的出版实践有重要借鉴意义. 相似文献
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出版物具有记录、传播、传承思想的重要功能,毛泽东调查研究思想之所以得以赓续传承,出版功不可没。本文按照实践逻辑和理论逻辑相统一、面上概述和点上深描相结合的原则,基于对所收集的大量史料的考证、比对,以毛泽东调查研究思想发展的历史逻辑为标准,分萌芽、形成、成熟、拓展、深化五个阶段,厘清了毛泽东调查研究思想的发展脉络,梳理了毛泽东调查研究成果最早版本的出版状况,不仅为毛泽东调查研究思想的深入研究在历史逻辑上提供了参考,而且为毛泽东调查研究成果版本尤其是首版的深入研究在史料溯源上提供了线索。 相似文献
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高杨文 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(4):81-82
关于大学生群体的分类研究中．“弱势群体”是研究最多的,其实在大学生群体中除了传统的“弱势群体”需要重点关注外,因“学业阶段”和“成长环境”不同而处于相对弱势的群体也需要重点关注。从这个角度来讲,大学生中的重点人群指因为自身、家庭、社会、学校等原因引发思想、心理、行为等方面的异化而处于弱势地位．需要学校及其教育者给予重点关注和帮扶的学生群体。 相似文献
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