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本文针对语文课堂提问展开讨论,首先论述了当前语文课堂提问中存在的问题,然后针对这些问题进行实践探究,并提出了相应的策略,即有效提问应该紧紧围绕教学内容,应该把握三个"度",应该具有灵活性和艺术性。 相似文献
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高水清 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
作为一名数学教师,除了必须具有深厚扎实的数学知识功底外,还应有较强的语言表达能力。因为数学知识和方法主要是通过教师的语言传达给学生的,语言表达能力的强与弱直接关系到学生的接受效果,关系到教学质量。有的教师数学知识相当渊博,但实际讲课时嗫 相似文献
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