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高永安 《北京广播电视大学学报》2002,(4):17-23
从意义和语音两个方面出发,考察佛经<大正藏>中有关"野马"的用例,又结合一些先贤已经揭示出来的汉语现象,论证了"野马"本义是水汽,它的原始形式是"焰".它还有一个形式是"阳焰"."野马"和"阳焰"是由"焰"分别通过衍生和重叠的方式演变而来的同义词. 相似文献
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高永安 《北京广播电视大学学报》2000,(2):22-24
传统音韵学对古韵的研究一直是采用《诗经》为材料,通过韵脚系联的办法达到的。应该说,这种方法经过多年探索,和古韵分部一样在逐渐密化,实践证明是科学的。加上清儒学风严谨,在考据基础上注重审音,得出的结论是可信的。王力先生集古韵之大成,吸收了前代丰富的研究成果,加上自己的潜心研究,定为古韵二十九部,一直成为古韵圭臬。 相似文献
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高永安 《南阳师范学院学报》2003,2(1):37-41
《字汇》的语音材料因来源不同而有不同的意义。通过对几种相关韵书、字书部分音注材料的对比、分析可知，《字汇》反切的来源是《洪武正韵》；直音的来源则主要是《篇海》一系字书，最主要的是经过南京人李登校订的《重刊详校篇海》；除此之外，则来自梅膺祚自己的方言。 相似文献
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高永安 《南阳师范学院学报》2007,6(2):65-67
一、《集韵》和《集韵》研究有宋一代,小学类工具书蜂拥而出,其中,韵书的刊刻也形成了一个高峰。从北宋真宗大中祥符元年(1008年)由陈彭年等重修《切韵》《唐韵》而成《广韵》以后,又于景佑四年(1037年)成《礼部韵略》,宝元二年(1039年)成《集韵》,前后大约30年,由官方编定三部有重大影响的重要韵书,这种现象本身就是值得研究的。三部书中,当然以《广韵》影响最大,那是因为人们把它当成了《切韵》的替代品。其次,《礼部韵略》也产生过重大影响,那是由于士子博取功名必须依从此书。惟独《集韵》,虽同为官修韵书,却“刊行稀少,流布不广”[1](页2)。其实,在这三部著作中,《集韵》卷帙最大,收字最多,内容最复杂。但这也正是此书流布不广的原因[1](页2-6)。由此可以想见,《集韵》编辑难,流传难,研究更难。 相似文献
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一、问题的提出我们洪泽县教师进修学校1998年曾经构建过继续教育课程体系,但是随着培训工作的深入发展,经初步走访调查,我们发现,原先的课程体系及培训方法与全面推进素质教育的要求已不相适应。为此,我们决定开展“构建综合性培训模式,提高新世纪小学教师素质”的研究工作。所谓综合性培训,就是根据社会和时代发展的要求,对现有的小学教师进行系列性、层次性、全面性、多样性培训的一种教学模式。新世纪小学教师的素质应包含以下四个层面:1.主体性的教育观念;2.全方位的育人本领;3.立体化的知识结构;(4)健全的人格个性。我们力图通过实验… 相似文献
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一、有利于初、高中教材的衔接。学生到高中后不久,就在直线运动的实验中用到打点计时器。乙种本上册的实验三中写明:“打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,它的工作电压是4～6伏,当电源的频率是50赫兹时,它每隔0.02秒打一次点。”翻开初中物理课本查看,书中没有提到交流电的频率,而学生却要根据以前并未学过的 相似文献
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驻马店方言音系 总被引：1，自引：0，他引：1
高永安 《南阳师范学院学报》2010,9(1):30-36
驻马店方言有以下特点：1．中古的知、照组全部和精组的洪音合并,与日母形成一个系列,读舌尖前擦音、塞擦音;2．舌尖前擦音、塞擦音声母在儿化时读为舌尖后音;3．不分尖团;入声中,中古清声母今多读阴平,中古浊声母今读阳平;4．中古通摄三等多读细音。 相似文献
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高永安 《华南师范大学学报(社会科学版)》2014,(5)
十年来,中国在世界各地建立了孔子学院,把推广汉语的脚印留在了一百多个国家.回顾孔子学院的发展历程,总结孔子学院分布与人口、经济、文化之间的相关关系,认为孔子学院的数量跟国家GDP总量联系不紧密,跟当地国的富裕程度无关,与孔子学院所在国人口的关系呈现复杂的情况,与国家软实力没有关系,与中国留学生去向有关,与中国移民目的国无关. 相似文献
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"做""作"两个字的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
本文试图探讨"做"作"两个常用字的关系,希望通过对历史文献、方言中的表现、现代汉语使用等方面的考察,勾画出这两个字的大致分别.从历史上看,"做"作"两个字有一个共同的来源,其中,"作"早出,"做"是"作"的分别字;从方言上看,这两个字在大多数方言中的语音表现不同,"做"一般读zuo,"作"一般读zuo.从现代汉语的使用方面看,两个字表现为不同的语体色彩,"做"为口语,"作"有书面语色彩. 相似文献