“云时代学习与民族教育发展”会议综述     

高燕林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2)

正2014年1月7—8日,以"云时代学习与民族教育发展"为主题的学术论坛在广西师范大学举行。此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心、广西师范大学教育科学学院主办,广西民族教育研究中心、广西八桂学者承办。本次论坛汇集了西南地区43位教育专家代表、广西民族教育研究学者及广西师范大学师生共100余人。  相似文献   

自媒体视域下高校学生网络道德特征与治理路径探析     

高燕林廖智超 《吉林广播电视大学学报》2017,(12):68-70

随着网络技术发展,高校学生网络道德心理特征与行为特性已悄然发生改变。高校学生网络道德心理呈现出情感多样化、认知碎片化以及意识虚拟化特性,而行为特征则表现为认知自觉性、认知个性化和认知随众性。自媒体自由、交互、虚拟性传播方式使高校学生网络道德认知出现紊乱,甚至导致网络道德情感丧失。创新高校学生网络道德的治理路径,可通过加强政府宣传、创新高校教育方式、加强自我辨识能力及提高自身素养来等方面着手。  相似文献   

“社会变迁中的教育革新与经验分享”国际学术研讨会综述     

高燕林  江莹莹 《广西教育学院学报》2014,(6):149-153

2014年5月25日,由华东师范大学基础教育改革与发展研究所和广西师范大学教育科学学院联合主办的“社会变迁中的教育革新与经验分享”国际学术研讨会在广西师范大学举行。来自国内外的30多位专家、高校研究者围绕“社会变迁中的教育变革”“城市化背景下的人口流动与移民教育”“教育改革批判性反思”“教育公平与教育政策”等议题进行深入探讨。与会代表从不同角度阐述了教育革新和经验分享的重要意义及教育革新的新举措。  相似文献