试论大课间体育活动的实施策略     

高玉勤  刘军 《现代教育科学》2012,(1):110-111

如何将大课间体育活动纳入学校长效管理机制,将体育教学与大课间体育活动有机地结合在一起,进一步提高学生参加大课间体育活动的积极性,开展好既丰富多样、生动活泼,又有锻炼实效的大课间体育活动,需要不断地进行探索和研究。一、构建学校体育大课间活动管理机制,提高活动质量1.有序开展,定期考评。学校为保障体育大课间的有序开展,每月对各年级的活动效果、安全性、参与度  相似文献   

食物养生举要     

高玉勤 《生态文化》2013,(5):59-60

黑木耳 黑木耳有什么作用？现在一到过年时心肌梗死一个挨一个,年龄越来越小,已经到30岁了。为什么过年时多？两个原因,一个是高凝体质血稠,就是脂肪高。大家记住,血稠的人叫高凝体质。高凝体质的人加上高凝食物,所以过年时心肌梗死的人特别多,年龄不限。心肌梗死虽然无法治,但完全可以预防。有的大夫告诉你吃阿司匹林,为什么？可以使血不黏稠,不得心肌梗死。但后果是什么,  相似文献   

治胃下垂秘方     

高玉勤 《生态文化》2011,(5):63-63

胃下垂是指人站立时，胃的位置偏低，胃的下缘垂坠于盆腔，胃小弯弧线的最低点降至连线（约在肚脐水平线上）以下。  相似文献   

可爱的白桦     

高玉勤 《生态文化》2006,(6):47-47

仙女银针尽撒落,才得白桦遍人间。且不说古老神话中白桦的来历如何不凡,也不论及婷婷玉立、风姿不俗的白桦如何灵秀隽逸,单讲它对人类的巨大贡献,就足以令人叹服,并感到它的可爱了。白桦,又称桦树、桦木、粉桦。桦,古时候写作画。“画工以皮烧烟熏纸,作古画字,故名木画。”白桦  相似文献   

浅谈数学课分组讨论培养学生的综合素质     

高玉勤 《中国校外教育(理论)》2007,(3):145

培养学生的综合素质能力,是现在教育界面临的主要任务,而且分组合作学习则是一条培养学生创新意识的重要途径.数学课如何进行讨论学习,是目前值得数学教师认真思索的一个问题.本文作者就数学课如何运用分组讨论这种教学模式,进行了认真探讨.  相似文献   

小学生做操不可忽视的“薄弱环节”     

高玉勤 《体育师友》2014,(1):30-31

小学生广播体操做操质量的下降,首先会从学校管理的某个"薄弱环节"开始,学校的管理者要从宣传引导、教学管理、表扬鼓励等方面下功夫,重视小学生广播体操管理的"薄弱环节",不断提高小学生广播体操的质量。  相似文献