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高素红 《中国基础教育研究》2007,3(8):148-149
《中学英语教学大纲》中规定：中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。阅读能力的提高,是听、说、读、写能力提高的关键。我认为可以从以下几方面来培养阅读能力： 相似文献
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人们常说：“一个好校长,就是一所好学校。”作为校长,笔者认为,如果能让学校的每位教师理念先进、业务精良、师德高尚,这才是提升教学质量、办人民满意学校的根本保证。为此,打造一支精良的教师队伍,应该是中学校长千方百计、倾尽所有精力去做的一项核心工程,即灵魂工程。“精良”二字的内涵可分开来解释,“精”有“业精于勤”之说,可以理解为教师所具备的较高的、精湛的业务能力。目前,每所学校为提高教师的业务能力都有其独特的做法。例如,举行各种说课、赛课活动,新老教师的结对子活动,骨干名优的引领课,校本研修及各种方式的培训等,为了教师业务的“精”,做了许多行之有效的工作。但是,想真正提升教师的良好的职业素养, 相似文献
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随着时代的发展和人们思想的变化,青少年中出现了一个心理特征和行为方式特殊的群体——御宅族。他们依赖网络,不想上学或者上班,极少出门,不喜欢接触陌生人,有收藏癖、独身喜好等,这些青年的行为方式很容易让人联 相似文献
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