排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 7 毫秒
1
1.
<全日制义务教育音乐课程标准>里,明确提出音乐课程属于人文课程,音乐课程的目标是要提高学生的审美能力,发展学生的创造思维.使之形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.本文从"我国当代学校音乐教育的历史回顾"、"<音乐课程标准>的教育理念和主要特点"两个方面作了论述. 相似文献
2.
国家新课程标准的正式颁布实施.吹响了基础教育课程改革的号角,这对学校音乐教师的素质提出了要求。本文从三个方面阐述音乐教师在新课程标准下应具备的素质:领会新课标的理念,转变音乐教学观:教学实践中,音乐教师专业素质的运用;发挥音乐魅力.陶冶学生情操。 相似文献
1