“网络交互”教学模式探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

高连东  张爱娟等 《教育信息化》2003,(2):59-60

  相似文献   

“网络交互”教学模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

高连东  张爱娟  徐东明 《中国教育信息化》2003,(2)

课堂教学中师生交流贫乏,造成学生厌学认输的增多,能力培养的疏忽等现象在农村学校较为普遍,具体表现在: 课堂信息交流的单一。在有限的45分钟内,一个班一堂课只有10%40%左右的学生有师生间的信息交流,大部分学生只能听,没有机会说。信息交流以教师流向学生的单向式为主,阻碍了双向或多项交流的发展。  相似文献