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学校是传播人类先进文明成果,向社会输送人才的主要阵地。因此,学校德育是学科教学的先导。在人类光辉灿烂的发展史上,教师只有树立"师以德为先,生以德为本"的育人观念,博览群书,把他人的成功之处嫁接到自我实践的相应部位,以强烈的事业心和高度的责任感、锐意进取的创新意识和超前的新理 相似文献
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在初中物理的教学过程中应用探究性教学法,可以充分地发挥师生的主观能动性,学生可以全面地展现自我,最大限度地激发学生的创造力和想象力,提高学生的学习热情和学习积极性,是当下开展素质教育必不可少的重要环节之一。 相似文献
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“千万别把我写得离大伙太远了，那我会难受的，其实我是普通人。”在采访时．刘一达一再对我这样说。的确．刘一达很普通，他曾写过不知多少发生在我们中间普普通通的人和事。《京城影楼透视》、《“面的”拒载探源》、《京城歌厅“三陪”现象调查》等都出自他的手笔．但当每篇文章见报后都让人无不惊叹．这又真的使人觉得地不“普通”。随着人们现代生活节奏的加快，似乎能清闲地读大块头文章的读者已越来越少。几年来，与刘一达同期开始写大特写的作者们，大多已先后放弃了这一体裁．另辟践径。而刘一达却执著地在此耕耘着。在《北京晚报… 相似文献
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坐在《焦点访谈》几个背景大字前主持节目的水均益,总是以其干练的形象和自然、亲切的语调吸引着观众。那精辟地阐述、概括、评论新闻主题的能力也不得不令许多新闻同行们佩服。 在中央电视台新闻评论部的办公室里,水均益接受了我们的采访。走出演播室的水均益虽然失去了不少衣冠楚楚的风采,却更增添了几分新闻记者的内在气质。 联合国有多大,你的官有多大? “联合国有多大?你的官有多大呀?”这是在《焦点访谈》前不久播出的采访联合国秘书长加利的节目中,一位中国小女孩对加利的问话。加利不愧是位受人尊重的学者,回答起问题来也令人耳目一新。他微笑着用儿童式的语言告诉观众:“联合国是一个很大的大家庭,我呢只是这个大家庭里的管家,我的任务只是每天管关门、开门、扫地,家里人吵架了,我管劝劝 相似文献
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4月7日,<北京青年报>"饮食主义"版用整版篇幅刊登了"食物真的相克吗?"的报道.这是<北京青年报>与中国烹饪协会美食营养委员会联合主办的"质疑食物相克"专家研讨会的报道. 相似文献
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为加强传媒类实验课程之间的联系、培养学生的融合传播能力、适应媒介融合时代对新闻传播人才培养的新需求,在建构主义学习理论指导下,以学生为中心,通过目标式和随机式整合设计,将学期范围内相关实验课程、实验项目等实验教学资源按照媒介内容生产的情境要求进行整合,使学生在协作学习中完成媒介知识的主动建构。学期内的整合解决了传媒类实验教学中课程间的隔阂、脱节问题,学生的业务能力、团队协作、创新能力都得到了提高。 相似文献
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魏世平 《鞍山师范学院学报》2005,7(4):97-98
网络信息的大环境，使高校图书馆面临新的挑战，高校图书馆在保持原有的基本职能不变的前提下，必须以创新精神改变传统的服务模式． 相似文献
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有关资料显示，我国目前的科技和教育竞争力状况不容乐观。中小学教育工作者也应反思这一问题，大胆进行教学改革。本文就如何在物理教学中培养学生创新能力，分别从优化课堂、习题训练、实验改革三个方面进行论述，渗透以教改促教育，以教育强科技的思想。 相似文献
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