东南大学与本刊联合举办学术研讨会     

魏允祥 《思想理论教育导刊》2004,(7)

5月21—23日,本刊与东南大学人文学院政治与公共管理系在南京联合召开“‘三个代表’重要思想对邓小平理论的继承和发展暨纪念邓小平同志诞辰100周年学术研讨会”。教育部社政司代表和来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学等高校的专家学者20余人参加了本次研讨会。与会专家围绕“‘三个代表’重要思想对邓小平理论的继承和发展”这一主题,进行了广泛、深入的探讨。一、邓小平理论与“三个代表”重要思想的时代意义与会专家学者认为,邓小平理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果,是当代中国的马克思主义…  相似文献   

监督机制的改革--政治文明建设的重要环节     

魏允祥 《哈尔滨学院学报》2005,26(1):33-38

社会主义政治文明建设是一个复杂的系统工程，监督机制的改革是社会主义政治文明建设的重要环节和进一步探索完善中国监督机制的有效途径。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明必须了解中国监督机制的现实状况。  相似文献   

《邓小平理论概论》教学改革的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏福明  魏允祥 《玉溪师范学院学报》2004,20(5):31-34

邓小平理论作为“两课”的重要内容 ,在开设以来的教学实践中取得了很大成效 ,但仍面临着包括社会客观环境、大学生的心理困惑、课程本身的某些不合理设计、教师的业务和科研能力的欠缺等一些不利因素 ,影响了邓小平理论课程教学效果的进一步发挥。而要解决这些问题 ,主要应从从教人员的素质、课程内容、教学方法、考核机制等方面进行探索 ,以找出相应的改革对策  相似文献   

客观公正地看待"公意"学说--解读卢梭的《社会契约论》     

魏允祥 《哈尔滨学院学报》2005,26(2):40-43

《社会契约论》内在思想上的矛盾使其从面世那天起,就充满着争议。通过探讨卢梭的《社会契约论》中公意的含义,提出公意概念的目的、公意与其他意志的关系以及公意的特征和公意的评判原则等问题,从而进一步了解卢梭公意思想的内容、自身的局限性和历史意义。  相似文献