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高等代数是大学本科数学专业一门重要的基础课程,该课程的内容、思维的抽象性,传统的教学方式使大学新生难以入门.本文探讨抽象思维的形象化和抽象概念的具体化在高等代数课程教学模式,使其内容直观、生动,更易适应大学新生的学习方式,激发学生学习和探索的兴趣,提高大学生的数学素养.  相似文献   
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论信息时代的学校网络教学   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文涤信息时代对人才素质结构的要求以及网络及网络教学的特点出发 ,分析了学校开展网络教学的重要意义 ;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点 ;最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。  相似文献   
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