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数学教育类课程的改革与重构正处于探索实践中.然而,要使各项改革方案得以成功实施,急需解决的问题是:分化课程,形成科学合理的数学教师教育课程体系;正视师资队伍现状,提高教师队伍的专业水平;建立符合该课程特征的教学管理制度;建立教学保障机制. 相似文献
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对综合素质问题进行了初步探讨,并结合数学教材教法课提出了素质教育的具体方法与手段。 相似文献
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数学教学论是高等师范院校数学系学生专业必修课,对培养未来的数学教师一直发挥着重要作用.数学教学论模块教学模式的设计与实践,克服了传统教学论教学的不足,提高了师范生的从教技能,缩短了从教过渡期和适应期,为中学数学新课程的实施输送新型师资等方面做出了一些尝试,具有显著成效. 相似文献
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