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在化学教学中培养学生的思维能力,一方面要充分发挥学生的主体作用,引导他们自觉养成良好的思维习惯,在接受知识点同时,提高自身的思维能力;另一方面,教师要运用各种教学手段去引导和帮助学生克服思维障碍,推动思维多层次的发展。  相似文献   
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