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一、自主学习意识是学习兴趣的动力与源泉《英语课程标准》明确规定,基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯．形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能。”笔者在多年的教学实践中,根据学生不同阶段的生理特点、心理特点及兴趣爱好,采用多种形式的活动．创建开放、和谐、积极互动的语言活动氛围,充分调动学生的主体潜能,努力培养和激发学生的学习兴趣, 相似文献
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