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魏小庆 《第二课堂(小学)》2005,(10)
看你步入车厢远去 泪花是我盛满双眼的 忧伤 你美丽的面庞 在我心底 是明春又会开放的桃 花吗 那时,春风摇动的柳 枝如弦 你欢笑的音符会如期 f’rD至玛 不管你是否摘到远方 的云彩 我都会把祝福的月光 写满家乡 请在远方打开心窗 我的月光要填满你的 心房 请你细细拣起 成功背后的粒粒辛酸 像背一袋珍贵的谷子 有朝一日 背回家乡 (指导教师黄先清)我最深情的祝福——致打工的姐妹@魏小庆$重庆市巫山县白坪初中白帆文学社~~ 相似文献
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魏小庆 《学生之友(初中版)》2012,(3):5-5
今天的中学生独生子女的占绝大部分，他们的性格也存在着差异。如何针对这些独生子女的性格差异因材施教，培养他们良好的性格，使之成为适应新世纪需要的高素质人才？我认为，作为一名教育者，我们应该有一门打开学生心灵之窗的“金钥匙”，这把“金钥匙”就是我们教师要有一双慧眼，学会欣赏他们! 相似文献
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提高医学生的医师职业素养是用人单位和患者对医学教育的重要期盼,但如何实现这一目的则一直缺乏可供各高校参考的教学举措。近年来,随着课程思政受到高度重视,各级各类教育工作者围绕如何开展课程思政进行了广泛研究,使得通过课程思政实现医师职业素养培养成为业内可广泛借鉴的有效抓手。基于这一思考,回顾了课程思政的基本原则,并以“预防医学”临床本科课程为例,阐述了实现课程思政与医师职业素养培养目标有机融合的途径,以及可具体实施的一些教学设计。 相似文献
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