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英语学科中的任务型教学法强调学生是课堂的主人,教师的教必须为学生的学而服务,教师不但要注重学生知识的积累,更要重视所学的英语单词、句型、语法等相关知识在语言中的应用,在真实的语境中去感悟知识、理解知识、掌握知识．循序渐进,逐步提升。 相似文献
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英语学科中的任务型教学法强调学生是课堂的主人,教师的教必须为学生的学而服务,教师不但要注重学生知识的积累,更要重视所学的英语单词、句型、语法等相关知识在语言中的应用,在真实的语境中去感悟知识、理解知识、掌握知识,循序渐进,逐步提升. 相似文献
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数学课堂中的隐喻语言,是指利用比喻、拟人、夸张的表现手法来说明数学规律、定理、概念的语言现象。在数学教学中,精妙贴切的隐喻语言,能够变抽象为形象,帮助学生接受新知;对于融洽师生感情、营造乐学气氛、切实掌握概念、形成技能技巧、根治解题差错、渗透思想教育等方面,有着独特神奇的作用。 相似文献
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复杂性理论是国外20世纪80年代提出的主要研究复杂性和复杂系统的科学．目前在国内外已成为许多科学领域内研究的前沿和热点。复杂性具有很强的普遍性．它们可以在各种具体的复杂系统中以各自的方式展现出来．包括教学系统。 相似文献
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英特尔未来教育”以信息化教学设计为中心,强调信息技术与学科课程整合,最大的特点是任务驱动式教学、合作学习、支架式教学,并将这些方法有机地融合到课堂活动之中。本文结合案例探讨了“英特尔未来教育”理念在课堂教学中的具体应用,以促进学生的创新精神和能力的培养。 相似文献
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