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魏杏蕊 《中国科教创新导刊》2012,(12):100-100
"新授课育树,复习课育林",初中数学复习课教师可以从以下六方面着手:第一步:教师明确复习目标;第二步:教师注重对复习知识的回忆;第三步:教师合理安排有针对性的例题讲解;第四步:教师要选择针对性强的练习题进行练习;第五步:复习课要注重评价与表扬;第六步:教师要注重多样的课后练习的布置。 相似文献
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