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一、目前听力教学中存在的问题
目前，无论是初级教育还是高等教育。由于受传统教学模式的影响．教师大多注重字、词、句等语言知识的教授。而忽视了听力理解的基本技能的培养。久而久之．基础差的学生不但没有提高．反而逐渐丧失了学习的信心．为今后的语言学习设下了不可逾越的障碍。 相似文献
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情感教学策略在高中美术鉴赏课中应用,并不是轻视对作品的理解、鉴定、欣赏,而重视情感对作品的作用。而是以情感为主线的一种鉴赏方法。既符合高中生身心发展特点,又为全方位理解、鉴赏作品作铺垫。以学生已感知的情感和作品找到交融点,开展教学。 相似文献
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情感教学策略在高中美术鉴赏课中应用,并不是轻视对作品的理解、鉴定、欣赏,而重视情感对作品的作用。而是以情感为主线的一种鉴赏方法。既符合高中生身心发展特点,又为全方位理解、鉴赏作品作铺垫。以学生已感知的情感和作品找到交融点,开展教学。 相似文献
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高中英语教学的主要任务是培养学生的语言综合能力和快速阅读能力,因此,创设任务型教学环境,增加词汇量,寻找阅读途径,扩大课堂知识容量是十分必要的。 相似文献
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