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数字化多媒体教学环境是多媒体技术与网络技术应用于教学的产物。它的出现为教育方式的改革、充分利用数字化资源、实现信息化教育提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件。多媒体教学环境的建设是一项系统工程,多媒体教学环境建设尚无固定的模式。本文就一所院校如何科学合理的创建多媒体教学环境谈点粗浅看法。数字化多媒体教学环境建设的原则数字化多媒体教学环境建设有其内在的必然联系和发展规律,遵循着由简单到复杂、高低并存、不断向高层次系统化方向发展的规律。数字化多媒体教学环境经历了课堂辅助教学、多媒体网络教学、远… 相似文献
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根据当前全额拨款的事业单位岗位设置管理工作实施的形式和情况,以及随着简单的人事管理逐步向岗位设置聘用管理转变,职工的绩效考核工作变得尤为重要。文章从攀枝花市正在推行的事业单位岗位设置管理工作入手,全面分析了目前全额拨款事业单位绩效考核中存在的问题,并针对存在的问题提出相应的改进办法。 相似文献
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多媒体课件制作是当今计算机应用的重要领域。本运用Authorware开发工具对C语言CAI课件进行了开发,提出了理想化CAI课件模式,同时给出了一种新的课件开发流程和实现方法。 相似文献
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魏正军 《中小学实验与装备》2013,23(3):18-20
随着课改的深入实施,"学案教学"悄然兴起,课堂发生了令人欣喜的变化。由"重教"转向"重学",把"教案"变为"学案",传统的"教本"转向"学本",学生的主体地位得到了一定的落实,自学能力得到了更好的提高。物理实验课堂不应仅仅让学生停留在接受和模仿阶段,而是应该通过优化教学方法,激发学生主动去探索,获取新知识,让学生自主学习。1出示导读系列思考题把学生直接引入"自学"的角色 相似文献
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