简易防盗打电话报警装置     

魏永先 《师范教育》2002,(9)

为配合电子技术基础知识的教学,在学生课外活动中,联系现实生活中的一些实际问题,开展实验与制作,既能提高学生的动手能力,又能激发他们学习物理知识的兴趣。比如有时怀疑有人盗打了自家的电话,却又无法及时发现,对此笔者设  相似文献   

怎样确定我们脚下地球的另一端     

魏永先 《物理教师》2007,28(1):3-23

在有关重力的教学过程中，有这样的一个话题：我们脚下地球的另一端在哪里？是什么地方？对于这样的话题，曾经有两种说法，第一种说法是：在我们脚下地球的另一端是关于地轴对称的地方，也就是说，我们脚下地球的那一端是美国．第二种说法是：在我们脚下地球的另一端在过地心的连线上。关于地心对称的地方，即阿根廷、智利、玻利维亚、多拉圭、秘鲁等国．这两种说法对吗？笔者认为第一种说法不一定对，这种说法只有在赤道上时才对，而在其他地方就不对了．第二种说法则不够恰当．[第一段]  相似文献   

光敏特性实验的改进     

魏永先 《物理教师》2006,27(8):1-32

现行人教版全日制普通高级中学教科书(试验修图1订本·必修加选修)《物理》的第二册中,学生实验十一的内容是:传感器的简单应用.在光敏特性实验中,是利用欧姆表来测量光敏电阻的(原理图如图1所示).这样的实验太单调了,学生通过实验只能知道光敏电阻的阻值随光的强弱变化,光越强  相似文献   

数字计时器在电磁平抛运动演示器中的应用     

魏永先 《物理教师》2007,28(4):29-29

在平抛运动的教学中,做好平抛运动的演示实验,对于学生掌握和理解平抛运动的规律至关重要.而现用物理教材中的平抛运动演示实验装置存在一些不够理想的问题.例如,演示时不能准确测量出平抛运动的时间,无法定量说明平抛运动的时间与下落高度的关系.这里介绍一种利用数字计时器改  相似文献   

“探究加速度与力、质量的关系”实验的探究     

魏永先 《物理教师》2010,31(3):29-29

现用普通高中课程标准实验教科书《物理》必修1（人教版）第4章第2节实验“探究加速度与力、质量的关系”中,关于怎样测量（或比较）物体的加速度时提到：在这个实验中也可以不测量加速度的具体数值,测量不同情况下（即不同受力时,不同质量时）物体加速度的比值就可以了．怎样测量加速度的比值呢？  相似文献