安全教育校本教材开发与应用研究初探     

魏玉海 《现代教育科学》2014,(4):16-17

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高考时政网站集粹     

魏玉海 《中小学信息技术教育》2005,(3):67

时事政治复习是政治教师备战高考的重头戏。在时政复习中教师们常常会遇到各种各样的问题。比如不能全面深入地分析、掌握时政信息，而仅仅是一知半解；又比如被众多的时政信息所迷惑，收集信息时眉毛胡子一把抓。如何解决这些问题呢?笔者向大家介绍几个网站，希望对提高教师把握时事的能力有所帮助。  相似文献   

三角变换的几种途径     

魏玉海 《甘肃教育》2003,(Z1)

三角变换是体现化归思想方法、培养逻辑推理能力的重要内容,是处理许多数学问题和实际应用问题的工具.正确的进行三角变换,不仅要求对教材中的公式有准确的理解,要求能够根据不同的变换目的,对公式进行合理地选择,还要求有一定的观察、运算和分析、综合的能力.下面举例说明进行三角变换的基本途径.一、角的变换在三角变换中,常常涉及到许多相异的角,变角就是从题设条件和结论中寻找一个变形的目标,将其余的角都向这个目标转化,其转化的途径是确立角之间的和、差、倍、半、互补、互余等之间的运算关系或运算结果,合理选择公式.例1.已知2cos(2α β) 3cosβ=0,求tan(α β)tanα的值.分析:观察角度,发现已知式与欲求式中的角存在联系:2α β=(α β) α,而β=(α β)-α,据此,可考虑对已知式运用和、差角公式展开.解:已知即.2cos[(α β) α] 3cos[(α β)-α]=0,即2cos(α β)cosα-2sin(α β)sinα 3[cos(α β)cosα sin(α β)sinα]=0∴5cos(α β)cosα=-sin(α β)sinα,即.tan(α β)tanα=-5二、函数名称的变换当所...  相似文献   

试述高中生研究性学习能力的培养——以全国青少年科技创新大赛为视角     

魏玉海 《科学中国人》2016,(8):331

随着我国教育的发展,对于学生自主创新能力的要求越来越高,再加上全国青少年科技创新大赛的开展,使得社会逐渐对学生研究性学习能力重视起来。高中作为学生学习的黄金时期,培养高中生的研究性学习能力,对学生今后的成长有着极其重要的影响,本文从研究性学习的特点着手,探究在全国青少年科技创新大赛视角之下高中生研究性学习能力的培养。  相似文献