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今年山东省普通高考实行“3+X”改革,很多化学教师都担心化学被“X”后,学生学习化学的积极性会下降,而影响高考化学成绩等等。针对上述情况,我们就如何教给学生学习方法,培养学生能力,从而提高化学教学质量,谈几点做法。一、培养兴趣,指导自学美国心理学家布鲁纳认为:学生对学习的教材本身具有内在的兴趣,这是最好的学习动机。因此,在化学教学过程中,要时时注意激发和培养学生的学习兴趣。只有学生对化学有兴趣,才能调动他们学习的积极性,才能变被动学习为主动学习。1.运用实验,激发兴趣学生对化学实验怀有浓厚的兴趣… 相似文献
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