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几年来,围绕减轻学生负担,提高教学效率,我校组织开展了以优化教师和学生素质为核心的教育教学研究活动,取得了可喜的成果。在初一、初二取消晚自习,学生在校不超过8小时,师生共同过双休日的情况下,教育教学成绩逐步提高。 一、优化教师素质是减轻学生负担,提高教育质量的关键 我校于1990年5月制定了“教学科研第一个五年规划”。《规划》的核心内容就是有计划、有步骤地实施教师素质优化。我们把教师的基本素质分解为职业道德、科学文化、意志品质、教学能力四个部分,并制定 相似文献
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让每位学生品尝成功的欢悦邹平县邹平镇南苑学区王素华邹平县实验中学魏耀蕃前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“让每个学生都抬起头来走路。”这句话告诉我们在学校教育,特别是班级工作中,要平等的对待学生,真诚的关心。爱护每一位学生,使学生树立起自尊感,树立起... 相似文献
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回望我三十年教育的人生历程,真是弹指一挥间。从初登教坛的毛头小伙子,到今天已经是皓首华发的中年教师。三十年来,我一直在追寻绿色生态教育理念下的政治课堂：以学生为关注焦点,满足发展需要,回归教育本真,彰显人性优点;尊重师生的人格,尊重真实的生活状态,在学习生活中激扬人性的优点,促进师生的自主发展、持续发展。三十年来,我以此为观照,奋斗在政治课教学的第一线,孜孜以求,努力前行。 相似文献
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《感动校园》是笔者前段时间在初一（1）班组织的一节思品活动课,其内容是借鉴《感动中国》栏目的形式,对学生进行思想品德教育。这节课出乎意料地取得了极大的成功。笔者认为,这节课的成功经验恰好印证了德国著名教育家第斯多惠的教育名言：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴旮隋绪怎么能激励人, 相似文献
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无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校实施素质教育工作中占用时间最多、对学生实施素质教育最全面的一项活动。因此,实施素质教育必须以深化课堂教学改革为主要途径,加强教育教学研究,改革课堂教学结构和教学方法,提高教学质量,为学生的全面发展奠定基础。我校... 相似文献
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