排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
鲁延娇 《中学化学教学参考》2023,(29):17-19
<正>《义务教育化学课程标准(2022年版)》将核心素养作为确立课程目标的基石,而科学思维的培养是化学核心素养在化学课程中具体化的重要体现。培养学生的科学思维离不开问题教学,学贵知疑,问题可以引发思考,进而引起学习方式的变革,促进学生深度学习,提升核心素养[1]。 相似文献
1