教师与幼儿存在的沟通障碍     

郑杨  鲁雪莲 《时代教育》2012,(8):221

在很多时候,幼儿教师仍然无法真正做到去聆听孩子的想法,有时也缺乏足够的耐性去包容孩子的不足。这值得幼儿教师反思,我们要爱孩子,学会倾听,学会换位思考,站在孩子的立场去理解他们想要理解的事物,而不是把自己的思维获得的结果强加到他们身上。  相似文献   

谁完成了帕特里克的作业     

克罗尔·莫里  鲁雪莲 《第二课堂(小学)》2009,(5)

帕特里克从来没有完成过家庭作业。"太枯燥了!"他说。他就是爱玩棒球、篮球,还有电子游戏。他的老师告诉他:"帕特里克,你要是不完成作业,你就会什么都不懂的。"老师说的是真的,他有时候觉得自己就像一个傻瓜。  相似文献