排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
作为教师队伍的新生力量，90后教师陆续进入到幼儿园中。面对他们有知识但缺乏生活常识，有能力但缺乏生活技能，有个性但缺乏沟通技巧，有理论但缺乏实践能力的特点，幼儿园可从普及生活常识、提高生活技能、增加沟通技巧、定制成长阶梯等方面入手，为他们量身定制有针对性的培养策略。 相似文献
2.
作业，这个似乎在小学才出现的词，近几年在江南一带的幼儿园却颇为流行。原来，放学后，幼儿园有时会让孩子们带一些作业回家，要求和父母共同完成，即被称作亲子作业。 相似文献
3.
<正>幼儿园课程是实现幼儿园教育理念和目标的载体，没有高品质的课程，就没有优质的幼儿园。为了顺应苏州工业园区多元文化背景，挖掘当地教育资源，幼儿园赋予教师更多课程决策权，支持教师在园所教研工作的引领下，因地制宜开展园本课程研究与实践，进而提升幼儿园教育质量和教育内涵。《幼儿园课程论》一书中提出：“园本课程是在幼儿园现实的根基上，以幼儿园的环境条件为背景， 相似文献
4.
在我园开展的陶艺教学实践中,我们充分挖掘教育资源,从四个方面来选择适合各年龄段的教学内容,合理组合、优化,构建幼儿陶艺活动园本教材体系。 相似文献
1