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“啊,四十分钟怎么过得这么快呀!”“老师,要是每一堂语文课都这么上,那该多好呀!”……一堂语文课结束之后,学生情不自禁地发出以上的感慨。作为他们的语文老师,我听着学生的这些肺腑之言,心里既欣慰又惭愧。欣慰的是这堂多媒体语文课上得很成功,惭愧的是我没能尽可能多地将多媒体引入课堂,让这些农村学生早日领略多媒体教学的无穷魅力。 相似文献
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古诗是我们中华民族文化的精华,它短小精悍,词句优美,韵律和谐,意境深邃,情感真挚,节奏性强,倍受人们的喜爱,千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。因为古诗蕴藏着丰富的美育内容,能很好地培养学生的审美能力。同时,由于古诗简洁含蓄,诗歌的意境、言外之意要依靠学生的想象来了解、领悟。这又能发 相似文献
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