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麦艳航 《广西教育学院学报》2013,(3):179-183
以我国12个省区普通高校为例,采用DEA方法和假设规模报酬不变的C2R模型,构建相应的数学模型对这些省区的普通高校教育经费投入有效性进行分析,得出非DEA有效的省区并进行投入产出值的调整和修正以实现教育资源的优化配置,作为解决我国教育经费严重不足问题的方法之一。 相似文献
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麦艳航 《广西教育学院学报》2013,(5):35-39
截止2010年,广西的东盟留学生跨境教育规模达到5224人,这对广西区域的政治、经济和文化带来了一定影响.为探讨广西的东盟留学生跨境教育规模与广西区域经济的关系,通过搜集2000年至2010年广西的东盟留学生数与GDP数,采用SPSS软件进行分析,得出相关结论,为中国东盟留学生跨境教育规模发展与广西区域经济发展提供借鉴. 相似文献
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