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随着环境问题的日益严重,环境法学界有些学者以生态中心主义为理论基础提出法律要赋予一些非人存在物法律主体的地位。本文从法律主体的概念出发,在法律实证操作的层面分析非人存在物无法成为法律主体的原因。 相似文献
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现代奥林匹克运动中女性的身体文化 总被引：1，自引：0，他引：1
基于文化女性主义理论分析,女性身体文化以一种独特的文化气质存在于奥林匹克之中,也是突出女性独特文化气质的重要方式。服装、大众传媒是女性身体文化形成独特的文化气质的良性因素,但也有诸如兴奋剂、文化异化等阻碍着女性身体文化发展的不利因素。 相似文献
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随着国家教育政策以及"新课改"的不断推进,高中语文作为一门基础科目,同时也是高考的重要科目之一,其教学手法也要根据实际情况不断去进行调整。所以在高中语文教学中引入了个性化阅读,个性化阅读是一种高效的语文教学手法。本文就个性化阅读的定义以及应用作用进行分析。 相似文献
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"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进"。中国哲学家、教育家朱熹曾说:"读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进"。创造、发明往往是从问题开始的。爱因斯坦也曾说过:"提出问题比解决问题更重要"。"问题是数学的心脏",数学的学习总是伴随着问题的产生和问题的解决。然而,在数学教学中,很难想象,一个没有问题意识的学生,能够主动地、不断地提出问题和思考问题。所谓"问题意识",是指问题成为学生感知和 相似文献
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首先分析了我国高专院校数学建模教学的现状,在此基础上提出了教学改革的几个方面:指导思想、教学理念、教学内容、教学方法、考核方式。结合数学建模特点给出了"数学建模"课程教学中的改革方法——以问题驱动研究式为主,以知识驱动讲授式为辅的方法,实践证明该方法行之有效。 相似文献
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“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。中国哲学家、教育家朱熹曾说：“读书无疑，须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进”。创造、发明往往是从问题开始的。爱因斯坦也曾说过：“提出问题比解决问题更重要”。“问题是数学的心脏”，数学的学习总是伴随着问题的产生和问题的解决。然而，在数学教学中，很难想象，一个没有问题意识的学生，能够主动地、不断地提出问题和思考问题。 相似文献
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1．数学实验教学的内涵。数学教育家波利亚说：“数学有两个侧面，一方面是欧几里得式的严谨学科；但是另一方面．在创造过程中的数学更像是一门实验性的归纳学科。”数学实验与我们通常所说的实验不同，它既属于科学实验．又不是一般的科学实验．有其数学学科的特点，笔者认为．数学实验是指，为研究与获得某种数学理论。 相似文献
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一、数学实验教学的内涵及理论基础1.数学实验教学的内涵。数学教育家波利亚说:“数学有两个侧面,一方面是欧几里得式的严谨学科;但是另一方面,在创造过程中的数学更像是一门实验性的归纳学科。”数学实验与我们通常所说的实验不同,它既属于科学实验,又不是一般的科学实验,有其数学学科的特点.笔者认为,数学实验是指,为研究与获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题,根据学生认知结构及数学思想发展的脉络,创设问题情境,充分利用实践手段,设计系列问题,增加辅助环节,在教学思维活动的参与下引导学生从直观现象到发现、猜测、… 相似文献