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犯有“早期教育过度”错误的父母,大多持有这样一些看法。一是认为,幼儿时期是学习的黄金时代,过了这个时期就永远无法弥补。这种看法显然欠妥,因为学习是一种有目的有系统的社会性活动,它不是儿童很小的时候就能正式开始的。正规的学习活动,或者说以学习为主导活动,是从儿童进入学校以后才开始的。不能把幼儿时期的学习 相似文献
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本文从借鉴世界发达国家兴办师范教育的先进经验出发，研究分析了英国师范教育的历史沿革及现实概貌，揭示了英国师范教育的缘起、其发展过程中的改革概况及其带规律性的经验，它的改革发展的趋势及其特点等，并指出，这些作为他山之石，颇有可资借鉴的地方。 相似文献
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研究方向:高等教育学答辩时间:1996年12月论文通过对湖北省省属14所高校和湖北地区40所高 校校办产业“八五”期间(?)情况调查分析后指出:筹措高等教育经费的主渠道应该是国家财政拨款,其次是受教育者个人,高校校办产业本身不可能成为筹措高等教育经费的重要渠道;高校校办产业无法担当起解放和发展社会生产力的重任;高校校办产业的无序发展给高校的教学、科研、管理等工作带来负面影响。同时,文章还通过借鉴外国高校以及国内少数高校尝试的经验,提出了当前高校发展校办产业的原 相似文献
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黄中贵 《黄冈师范学院学报》1995,(4)
本文从借鉴世界发达国家兴办师范教育的先进经验出发，研究分析了英国师范教育的历史沿革及现实概貌，揭示了英国师范教育的缘起、其发展过程中的改革概况及其带规律性的经验、它的改革发展的趋势及其特点等，并指出，这些作为他山之石，颇有可资借鉴的地方。 相似文献
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黄中贵 《黄冈师范学院学报》1987,(2)
一、加强高校青年教师职业道德教育的重要性1、新时期赋予青年教师的历史重任决定着加强高校青年教师职业道德教育的重要性。赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告中明确指出国家建设的宏伟目标就是建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。要完成这一光荣使命,科技人才是关键,基础在教育。因此,高校的青年教师当然义不客辞地承担着较之其他青年 相似文献
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