一则发热病人的教学案例     

黄丽微 《广西教育》2009,(9):113-113,119

在护理技术课程中,教师可创设护理情景,将多种护理技术融入教学案例中,利用各种新型教学媒体。以项目教学形式完成教学任务。  相似文献   

同步教学方法在护理技术-体化教学中的应用     

张超美  黄丽微  范明珍 《广西教育》2009,(27):93-94

随机抽取某校2007级中专护生8个班的学生,分为实验组和对照组。实验组采用一体化教学并引入同步教学．对照组采用传统教学方法教学。比较两组护生的考试成绩及对教学效果的满意度。结果显示：两组护生对教学效果的满意度及考试成绩比较均有显著性差异（P〈0．01）。可见,在护理技术一体化教学中应用同步教学方法能激发护生的学习兴趣,提高学习成绩及对教学效果的满意度。  相似文献