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黄亚香 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
教材无非是个例子是大家熟知的一句话,用教材教而不是教教材是新课程带给我们的认识。因此,活用教材进行教学是语文课程创生之源。一、走进文本,品读文本教材是范文,是前人的思想,前人的智慧,前人的成功经验总结。因此,教师要借助文本,引导学生走进文本,品读 相似文献
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对班级的科学管理集中体现在．班主任必须要用自己的爱心、诚心、耐心、信心去换取孩子们的真心。下面谈个人的几点体会。 相似文献
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