文学批评与文化批评－－与路文彬先生商榷     

黄仁强 《重庆师专学报》1999,18(2):53-55

本认为《救》的理论观点有一定现实针对性,但它从一元对立的的思维模式出发,实际上完全否认了化批评在学批评中的地位和作用,从而导致了其理论上的一些偏颇和自相矛盾之处,应提倡多元的学批评,以利学批评的繁荣和深化。  相似文献   

高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策     

潘建美  黄仁强 《吉林省教育学院学报》2011,(10)

本文从辅导员在高职院校思想政治工作的重要性出发,从实践理论两个层面深刻分析了目前我国普遍高职院校辅导员队伍建设所存在的问题。对辅导员这个角色如何定位,结合自己的工作实际提出了几点可行性对策。  相似文献   

新诗“小众化”刍议——关于当前新诗读者接受状况的思考     

黄仁强 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)

本文对新诗的读者接受状况进行了研究和思考,认为新诗的读者接受状况既不是“大众化”的,也不是“个人化”（“私人化”）的,因而,它只能是介于二者之间的“小众化”的。通过从诗歌内外作出长期的、艰苦的努力,新诗必定能拥有更多的读者,产生更大的社会价值。诗（新诗）作为最高的生命艺术,是永远不会消亡的  相似文献   

提高学生英语听力的措施     

黄仁强 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)

高考进行听力测试已势在必行,今年在广东省试行,分值占总分的20％。明年浙江等四省市也要进行试点,再逐步推广,很可能在两三年内,就要在全国范围内推行。如何提高高中学生的英语听力理解能力,适应全国高考英语听力测试的需要,培养学生的听力应试能力和技巧,已是中学教师所日益关注的问题。下面就近些年来,影响学生听力的现状作一分析,以便对"症"下"药",尽快提高学生的听力。一、现状分析1、会考听力测试比较容易,并未引起学生足够的重视。听力测试在浙江省！996高中证书会考中首次使用,分值为Ic分;都是客观题型。由于会考面…  相似文献