“互联网+对分课堂”在大学英语教学中的有效性研究     

黄仕梅 《广西广播电视大学学报》2020,(2):32-35

智能手机与现代数字技术在不断地融入教育教学中,在现代互联网环境下,英语学习也追求便捷性。QQ、微信以及各种APP的出现,为英语学习提供了便利。教学要充分利用互联网及其资源的优势,更好地发挥其在教学中的价值,"对分课堂"是互联网的产物。文章探讨以互联网为基础,智能手机为媒介,以微信公众号"对分易"为平台进行的互动性教学,针对"对分易"在大学英语教学中应用的有效性展开探讨。  相似文献   

谈谈留守儿童的健康教育     

黄雪莹  黄仕梅 《文学教育(上)》2014,(3):136-137

加强农村留守儿童的健康教育,促进孩子们的健康成长是农村小学教育的一大难题.农村小学班主任应该关爱留守儿童,做孩子的严师慈母,加强留守儿童的心理健康教育,加强留守儿童与班集体的联系,联系社会教育力量,营造出一个农村留守儿童良好的教育环境.  相似文献   

独立学院英语专业阅读课教学方法的研究与实践     

黄丽鋆  黄仕梅  庞夏雯 《开封教育学院学报》2014,(4):101-102

笔者以所在的独立学院英语专业一年级学生为对象,结合独立学院的学生的实际水平,利用传统的和创新的教学形式,着重探讨英语阅读课教学模式的应用情况。以I.R.T阅读模式理论的三种类型为依据,与传统阅读教学模式进行对比,旨在寻找提高英语阅读教学效率的方法。  相似文献