实习、设计、就业三位一体 工程教育服务工程零距离对接     

王镇江  徐武彬  黄位健 《教育教学论坛》2012,(4):7-9

根据高等教育改革与发展的新形势,结合地域工业基础和学校的校情,提出了"实习、设计、就业三位一体"的毕业设计模式,将毕业实习、毕业设计和就业作为一个有机的整体,实现企业、学校、学生共赢。将传统的工科毕业设计教学向利用社会资源、与企业联合培养的新模式方向转变,并建立了一整套较为完整、可行的运作体系。对工科院校拓宽办学思路,改革毕业设计模式,提高创新型人才的培养质量具有重要的参考价值。  相似文献   

“由果循因”和“五段式”教学法在《液压传动》中的应用     

林家祥  冯志君  黄位健 《高教论坛》2011,(12):14-15

讲授《液压传动》课程时,按照培养未来工程师的指导思想,列举案例,通过"由果循因"和"五段式"的教学实践,探索出一种有效的现代教育教学模式。  相似文献