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六年制五年级第十册数学课本(人民教育出版社出版)第66页,有那么一个结论:“整数可以化成分母是任意自然数的假分数”。这个结论我认为是不妥的。理由是:一个自然数可以化为分母是任意自然数的假分数,这是毫无疑同的。但是,0是否也可以化成分母
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农村初中学生在阅读行为习惯上,因为受多方面的制约,学生的个性化行为很难表现出来。《全日制义务教育语文课程标准》在阅读课的＂教学建议＂中指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解。
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