教育工作者,联合起来——介绍“先得虚拟教研中心”     

黄兆超  潘华东 《中小学信息技术教育》2002,(Z2)

“先得虚拟教研中心”(http://xdxd.net),是在1999年初,由顺德一中化学组的潘华东和杭州十四中学的陈利伟联合发起的。先得,取之于Chemisty Information Net Database简写CIND谐音,意思是:该联盟来源于化学信息网上资源库,取读音的“先到先得”之意,也隐含其发起建设者是“敢为天下先的顺德人”。经过三年多的发展,经历了两次重大改版,最初的化学教师网上联盟现已经形成跨学科的“先得虚拟教研中心”,功能日  相似文献   

教育工作者 ，联合起来—介绍“先得虚拟教研中心”     

黄兆超  潘华东 《中小学信息技术教育》2002,(7):89-90

  相似文献   

《乡愁诗两首》的比较阅读     

黄兆超 《广西教育》2002,(26)

人教版新编九年义务教育三年制初中语文第三册 ,于 2 0 0 1年秋季期开始使用。课本第 19课学生自读课《乡愁诗两首》 ,选择了余光中的《乡愁》 :　　小时候 /乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头 /母亲在那头　　长大后 /乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 /新娘在那头　　后来啊 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 /母亲在里头　　而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 /大陆在那头　　同时选择了席慕容的《乡愁》 :　　故乡的歌是一支清远的笛 /总在有月亮的晚上响起　　故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 /仿佛雾里的挥手别离　　别离后 /乡愁是…  相似文献   

科掌备考之我见     

黄兆超 《基础教育参考》2010,(3):86-86

一、制订科学的计划是科学备考的前提1．制订计划要科学周密制订计划要全面,例如分类计划、专题计划、综合计划等。计划尽可能落实到每一节课,复习哪些内容,训练哪些知识点,采用哪种复习方式．达到什么目的．都要通盘考虑,做到心中有数。  相似文献   

创建良好信息化环境 加快实现教育现代化     

黄兆超  张英华 《教育信息技术》2005,(2):24-26

改革开放以来，顺德人得地理之便，借政策之机不断开拓进取，经济建设得到了飞速的发展，并为教育的发展打下了坚实的基础。顺德政府高瞻远瞩，把教育放在优先发展的地位，提出了到2005年基本实现教育现代化的战略目标。教育信息化是教育现代化的重要标志，亦是实现教育现代化的重要手段和成功的关键。目前，顺德用于教育信息化的资金达3亿多元，建有高标准校园网络136个，  相似文献