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1.
如何在数学的课堂上大破旧的观念,增强课堂效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,是摆在我们面前的必须解决的问题。用新的方法、新的观念为学生创造一个表演的舞台是课堂教学的新探索。  相似文献   
2.
当前,关于挫折教育的方式和途径各种各样,其中心理健康课无疑是一条最为重要的途径.如何使课堂教学这一重要载体获得最优的教育效果,这是作为一位教育工作者应该思考和解决的问题.  相似文献   
3.
团体活动课中的"无效活动"泛指那些在心理活动课中出现的与实现主题无关的活动.它具有一般活动的特点,并经常与真正的心理活动一起存在于心理课的各个环节中.真正的心理活动是实现心理课的主题所需要的,而"无效活动"则与主题无关."无效活动"常常显得简单呆板、无趣乏味,甚至重复多余.以下所述的就是在我们的中小学心理活动课上常见的一些"无效活动".  相似文献   
4.
高职建筑类专业综合实训课程改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对高职建筑类专业综合实践教学改革提出了有益的建议。  相似文献   
5.
温暖而有支持性的家庭教育是孩子健康成长的重要底色。区域教育行政部门和学校在家庭教育指导工作中起到重要的作用。实践证明,以区域学生成长支持中心为“道”,以家长家庭教育能力提升为“术”,采用区域指导与学校指导相结合,线上交流与线下活动相结合的家庭教育指导方式,能够整体提升区域内家长的家庭教育水平。  相似文献   
6.
1983年,一个偶然的机会,改变了我的命运———当了一名教师。虽然是半路“出家”,却也颇有缘分,而且一干就是十几年。说句实话,童年时也曾让理想插上翅膀漫天遨游过,但终因没有考上大学,让一个个理想逐一化为泡影。老天爷或许还公平一些,在我饱尝艰辛之后,让...  相似文献   
7.
职专学校学生普遍感到数学是最不想学、最难学的课程之一。个别学生甚至还对学习数学有较强的抵触心理,具体表现:上课消极,不积极参加教学活动;课后不认真完成作业。究其原因,固然有学生基础差的缘故。但是教师的教学方法没有或者较少考虑教的对象的特殊性和教的内容的抽象性以及二者的“兼容性”,使得学生很难产生对数学较好的认知态度和浓郁的学习情感。我们应站在学生是学习的主体、教法服务学法的角度加以考虑,职专数学的教学方法力求使学生从识列以下个方面:  相似文献   
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