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教育
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1.
新课程中数学课堂教学需注意的几个问题
黄兰珺
《教育革新》
2006,(1):49-49
一、教学中,要创设适台学生亲身经历的问题情境 数学课堂教学,要从实际出发,要创设适合学生生活经验的问题情景,即从学生熟悉的生活实例入手或从学生感兴趣的实际操作入手,为他们提供感性材料,提供数学活动的机会,让他们在活动中去体验、感受、认识、理解数学.如北师大版初一数学(上)第三章第三节“代数式的值”,我们首先从游戏开始,全班分若干小组做传数游戏:
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