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黄兴廉 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(2):46-48
本介绍了数学建模的概念及其历史与现状，数学建模活动（教学和竞赛）对学生综合能力培养的积极意义，数学建模课程在当前各大专院校开设的情况，并提出了在我院抓好数学建模课程的建议。 相似文献
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黄兴廉 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(4):7-8,12
本文就二十一世纪基础教育改革的迫切任务是从应试教育转向素质教育这一论题入手，提出了数学教学是素质教育的重要组成部分的观点，重点阐述了在数学教学中如何培养学生的数学心理素质，为学生的综合素质的全面提高作积极铺垫。 相似文献
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黄兴廉 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(1):40-41,44
本文根据形势和任务对数学讲座知识模块建设的迫切要求，提出了构建讲座知识模块的构想，指出构建讲座知识模块是学院数学课程及至其它课程改革的方向。 相似文献
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黄兴廉 《成都航空职业技术学院学报》2002,18(2):13-16
本强调数学定义在数学学习中的重要作用，学习好数学定义实际意义。介绍了教师在定义教学中应注意的几方面问题，以提高教学质量和学生的学习成绩。 相似文献
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文章通过对一些具体事例的分析,阐述了数量逻辑在分析一些哲学问题中的运用情况. 相似文献
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