基于学习支持服务理论的网络通识课程实施模式     

胡海涛  黄利强  汤方霄 《中国轻工教育》2014,(4):51-54

学习支持服务是远程教学两大支柱工程之一,网络通识课程是网络课程与通识教育的整合,具有远程教育的基本特性。研究基于学习支持服务理论,分析了网络通识课程实施要素,构建了网络通识课程实施的结构模型和过程模型。最后,通过网络通识课程实施案例对基于学习支持服务的网络通识课程实施模式进行了检验。  相似文献   

提高仪器分析课程教学效果的几点体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄利强  林鹏 《中国教育技术装备》2009,(30):80-81

结合仪器分析课程的教学特点,介绍仪器分析课程教学过程中的一些体会,对各种教学方法和手段进行初步尝试,取得良好的教学效果。  相似文献   

“包装结构设计”课程实践教学的改革     

孙彬青  黄利强  丁微波 《中国轻工教育》2012,(4):60-62

本文针对包装结构设计课程实践性较强的特点,从课程内容安排、课程设计训练、毕业设计实训三个方面分析如何实施包装结构设计课程的实践训练。提出用包装任务式来安排课程内容,将知识点涵盖在包装任务中,增强知识点学习的实践性;将包装比赛的内容融入到课程设计的实训中,提高学生团队合作能力,并为学生创造更高的专业交流平台;毕业设计实训结合企业的需要,真题真做,协助解决企业实际问题,激发学生创造力和解决问题的能力。  相似文献   

包装工程实验教学示范中心建设与实践     

宋海燕  黄利强  李彦启  李光  王建清  张蕾  刘光发 《实验技术与管理》2014,31(9):144-147

实验教学示范中心建设是教育部本科质量工程的重要内容。探索了包装工程实验教学示范中心的定位、实验师资队伍建设、实验教学体系建设、专业综合实验教学平台构建、实验教学方法改革,以及取得的教学效果,可为兄弟院校相关专业实验教学教学中心的建设提供借鉴和参考。  相似文献   

纳米二氧化钛/壳聚糖催化超声降解甲基橙的研究     

黄利强  黄文树  郭松林 《今日科苑》2009,(15):148-148

本文对纳米二氧化钛/壳聚糖催化下的甲基橙超声降解进行了研究,研究表明纳米TiO2/CHS催化剂对甲基橙超声降解具有显著的催化作用。  相似文献   

学分制下地方高校创新排课工作探析     

汤方霄  黄利强  胡海涛  王亦旻 《中国轻工教育》2013,(4):61-63

排课是高校教务管理的基础性工作,学分制的推行对排课提出了更高要求.要在以人为本的原则下优化排课流程,创新排课方法,做好教学日历制定以及教学任务落实、合理设置排课优先级、注重课表的后期检查与调整,以保证课表的科学合理性.  相似文献   

开展专业课双语教学,培养学生参与国际竞争的能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨淑蕙  黄利强  刘忠  董荣业 《中国轻工教育》2004,(3):48-49

按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,国家教育部在“关于加强高等学校本科教育工作提高教学质量的若干意见”中,明确提出要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。我国社会主义现代化建设需要大量的专门人才,特别是加入WTO后需要大量的高级复合型人才,外语应用能力及其与专业的结合,有利于培养学生参与国际竞争的能力。根据WTO《服务贸易协定》的规定,我国高等教育的内涵将扩展,入世后中国的高等教育也将按跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动四种方式进行,中国开放高…  相似文献