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思维活动是人类一种最复杂的心理活动,而创造性思维是人类思维活动中的高级阶段。培养学生的创造性思维是学校教育重要任务之一,笔者就如何培养学生的创造性思维能力谈几点粗浅认识。
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所谓问题导学式,就是通过教育者创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,发展其学习主动性和解决问题能力的课堂教学方式。问题的导学式是在前苏联教育心理学家马丘斯金等人研究和倡导的问题教学法基础上提出来的。其特点是:(一)以问题为主线,即教学
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