需求导向的新建园教师园本培训模式探究     

江雪  黄利飞  侯林 《教育科学论坛》2023,(2):75-77

创建顺应教师需求的园本培训新模式是激发教师积极参与教研的原动力。了解教师需求,是有效园本培训的前提;考虑教师需求,是有效园本培训的基础。园本培训内容范围包括：以师德师风为中心,关注教师职业成长和身心健康;以专业知识技能为基础,夯实教师个人专业素养;以活动实践为重心,提升教师教学实践能力;以课题研究为导向,提升教师科研实践能力;以行为改进为目的,解决教师实践中的问题。探索凸显共性与个性结合的园本培训组织形式,形成凸显单一与多元组合的园本培训操作模式。  相似文献   

网络话语权释放存在的问题及应对策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄利飞 《新闻世界》2010,(9):31-32

本文从话语权既包括话语权利也包括话语权力的内涵出发,分析网络话语权释放存在的公众不珍惜话语权、恶意利用话语权和公权力限制与干扰等问题,并提出了在网络规制、媒介素养和网络技术三方面问题的解决策略。  相似文献   

幼儿园体育游戏活动的指导策略     

黄利飞  胡俊杰  侯林 《教育科学论坛》2023,(2):72-74

每一个幼儿的成长都离不开游戏的相伴。幼儿园体育游戏活动的指导策略,包含创设情境,寓教于乐;丰富材料,“投”其所好;厘清活动类型,把握时间占比;精讲多“玩”,激发探索;关注儿童本位,满足最近发展区;清晰角色,当好活动的引导者;聚焦活动目标,调配适合的活动材料;安全为先,保障幼儿身心健康;发挥家长作用,实现家园共育。  相似文献   

网络话语权释放的得与失     

黄利飞 《青年记者》2010,(24)

网络时代,公众的话语表达权利得到了前所未有的实现,人们已不仅仅满足于有自由表达看法、发表意见,更开始关心自身话语里包含的理念、主张等能否被认可和接受,已经认识到话语的衡量尺度是"说了算不算".  相似文献   

网络话语权释放的得与失     

黄利飞 《青年记者》2010,(16):92-93

网络时代,公众的话语表达权利得到了前所未有的实现,人们已不仅仅满足于有自由表达看法、发表意见,更开始关心自身话语里包含的理念、主张等能否被认可和接受,已经认识到话语的衡量尺度是“说了算不算”。  相似文献   

探析词媒体传播     

刘家林  黄利飞 《新闻知识》2011,(3)

互联网的普及使得当前社会拥有前所未有的庞大信息量.据统计,一个人所掌握的知识半衰期在18世纪为80~90年,在19世纪为30年,上世纪60年代为15年,进入80年代缩短为5年左右,而现在已经缩短到不到3年;全球印刷信息的生产量也是每5年翻一番,近30年人类生产的信息已超过过去5000年信息生产的总和.  相似文献