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黄华海 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
作为地理教师，要具备浓厚的生活意识，充分利用各种物质条件和环境氛围，创设良好的学习环境，以吸引学生的注意力，达到预期的教学效果。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革中,对德育与智育如何更好地融合、渗透十分关注,诸多学科课程中也尝试着添加了德育学科的内容,在教学方式和手段上也进行了探索和创新,但同时还存在一些问题。笔者正是在这种背景下,结合多年的教学、管理实践, 相似文献
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