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探究教学是指在教师引导下,学生主动参与到发现问题、提出问题,作出假设,制订计划、实施计划、得出结论、最终寻找到答案的过程中,以培养学生解决问题的能力的教学活动。其对于培养学生的科学思维能力、收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力及合作学习、表达交流的能力、科学探究能力等有重要意义。 相似文献
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生物学以辩证唯物主义为指导,讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中,如何帮助学生举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将知识融会贯通,是生物教学中的一个难点,同时也是一个重点。特别是在教学改革后,如何引导学生学习是每一个教育工作的重大责任和义务。 相似文献
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