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复习内容 :九年义务教育六年制小学数学第六册第 13 9页至第14 2页。 复习目标 : 1 进一步认识乘除法应用题常见的数量关系。 2 进一步明确连乘、连除应用题的数量关系 ,并能用两种方法解答。 3 懂得归一应用题与归总应用题的联系和不同之处 ,能较熟练地列综合算式解答。 复习重点 :进一步明确连乘、连除应用题和归一、归总应用题的结构特点和数量关系 ,理清解题的思路。 复习关键 :真正理清数量关系。 教具准备 :投影片、插板。 教学过程 : 一、回忆知识 ,沟通联系。 1 提问 (讨论 )。 ( 1)这个学… 相似文献
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强化认识 提高能力──六年制小学数学第六册总复习教学建议黄善词本学期遵照国家教委关于小学数学教学大纲的调整意见，删去第六单元珠算乘法，实际教学的内容有多位数的读法和写法，多位数的加法和减法，乘数是两、三位数的乘法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。通... 相似文献
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九义教材六年制小学数学第九册第三单元（多边形面积的计算）的内容主要有：平行四边形面积的计算、三角形面积的计算、梯形面积的计算、实际测量与选学内容组合田形面积的计算。这节教材的勤学重点是平行四边形、三角形和梯形面积的计算。教学的难点和关键是面积公式的推导。这里就三种图形面积计算的教学谈点认识和大家共同研究。一、帮助学生弄懂“平移”与“旋转”的含义。教材通过割补、移拼把新学图形的面积计算转化为已学图形的面积计算。教学中，在动手操作时，需注意帮助学生弄懂什么叫“制补’～（把凸出的地方割下来填补凹陷的地… 相似文献
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九义教材第九册第二单元第2节应用题的编写顺序是：解答应用题的一般步骤（例1）→归一、归总加条件的三步应用题（例2、例3）→有关计划与实际比较的应用题（例4）→行程问题（例5、例6）→选学部分，四步计算的应用题（一道例题）。教学目标是：懂得解答应用题的一般方法和步骤；会列综合算式解答三步计算的应用题，并能较迅速地进行检验；懂得两个物体运动中速度、时间和路程的数量关系，会解答＿些比较容易的行程应用题。这里就本节教材的教学提出一些建议与大家共同研究。1．掌握检验方法，养成检验习惯。教材通过例1，教学检验三步计… 相似文献
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解答找规律填数的思考题有一定难度，因为规律千变万化，无一固定模式。而解答这类题目既有趣，又能培养学生思维的逻辑性、灵活性，并渗透一些数列知识，很有练习的价值。这里试谈一些常用的解题策略与大家共同研究。1．读题了解趋势。把题目所给的数读几遍，了解这些数排列的大体趋势，“降”、“升”或“跳”；然后分析如何“降”，如何“升”，如何“跳”；最后才按规律填数。2．前后比较。一般地采用前后两两比较的方法。如六年制第七册练习二思考题，在D里填上合适的数：这道题的两小题的趋势都是“升”，从前后比较中可知，第（1）… 相似文献
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理清关系明确方法提高能力──六年制小学数学第八册总复习教学建议黄善词小学数学第八册总复习的要求主要是：１．明确加、藏、乘、除四种运算的意义，加、减法，乘、除法中各部分之间的关系，能熟练地求未知数ｘ；掌握加法、乘法的运算定律，能正确熟练地进行简便计算。... 相似文献