抛体运动轨迹族群的若干特性     

黄善议 《物理教师》2009,30(3):32-33

本刊2008年第7期刊发了“抛体运动轨迹的几个特殊性质”一文,读后颇感兴趣．本文试图研究抛体在各个方位的竖直平面内的抛体运动,以探求所有抛体运动轨迹的抛物线族群所具有的若干特性．  相似文献   

有效组织教师技能比赛,促进教师专业成长——南宁市第二届中小学体育教师教学技能比赛     

黄善 《体育师友》2017,(1):49-51

通过对南宁市第二届中小学体育教师教学技能比赛的某些比赛内容的组织和评分方式进行分析并提出建议,旨在最大化地优化和利用教学技能比赛给教师带来的有利因素,为体育教师搭建一个促进专业成长的平台,从而有效提高学校体育教学质量。  相似文献   

学习"万有引力定律在天文学上的应用"时应注意的一个问题     

黄善议 《物理教师》2005,26(5):8-19

在高中物理“万有引力定律在天文学上的应用”一节中讨论天体运行规律时是这样处理的：质量为m的天体(称环行天体)，环绕质量为M的天体(称中心天体)，在半径为r的圆周上做匀速圆周运动，线速度为v。角速度为ω，周期为T，所需向心力为  相似文献   

电功、电功率与生活用电     

黄善  孙光文 《中学生理科月刊》1999,(15)

一、知识网络二、复习指导（一）电功1．电功电流通过导体所做的功叫做电功．电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式能量的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能量．2．电功的计算公式IV＝UIt,它的物理意义是“电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积．”根据欧姆定律I＝M,可将W＝UIt等效’————”～”——””R’”’“”—“”“”””、。－－’。、,,,、、、．U。,,U。、。。变换为”＝’‘”t和”＝y·由于‘一亏只适用于纯电阻电路,所以对于纯电阻…  相似文献   

借助自主探究式学习,提高课堂教学的有效性——对《抛绣球(背篓)抛球技术教学》教研课的课堂教学探讨     

黄善 《体育师友》2016,(5):10-11

通过课例研究,认为教师借助自主探究式学习进行教学时,应该从学生的学段水平确定合理的教学目标、采用问题呈现的方式以及结合合作学习的方法进行教学课堂教学会更加有效。  相似文献   

电磁现象     

黄善 《中学生理科月刊》2000,(12)

n峹椀绾痛?(一 )·考点复习·一、简单的磁现象1 物体具有的吸引、、等物质的叫做磁性 .2 具有的物质叫做磁体 .磁体和磁体都能够长期保持 ,通称.3 磁体上磁性的部分叫做磁极 .每个磁体都有且只有个磁极 .一个磁体分割成两个 ,各是一个独立的磁体 ,各有且只有个磁极 .分别叫极与极 .4 可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针 ,静止后总是一个磁极指 ,另一个指 .指的磁极叫南极 (Ｓ极 ) ,指的磁极叫北极 (Ｎ极 ) .同名磁极,异名磁极 .5 使原来没有磁性的物体的过程叫做磁化 .铁、钴、镍被磁化后 ,撤除外磁场 ,磁性 ,称为软磁体 ;钢棒被…  相似文献