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在我国职业教育蓬勃发展的今天,如何实践工学结合教学模式,实现理论学习与社会实践较好地结合成为了关键问题.新加坡南洋理工学院"教学工厂"理念将企业环境引入到教学环境中并融为一体,实现了学校教学与企业环境的紧密结合,为我国建设工学结合的教育模式提供了有益的经验. 相似文献
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梦中,我变成了雨点儿。风姐姐一吹,我和同伴们飘飘洒洒地从天而降。沙沙沙,沙沙沙,我们像无数只轻捷柔软的手指,抚摸着大地,弹奏着一首优雅的小曲。大地回复了生机,先是绿的,随后变成了万紫千红。呀,我调皮地笑了。沙沙沙,我落在花瓣上,淘气地一滚,“咕噜”一声,潜入水中,合成一体,是在跟风姐姐捉迷藏吗?沙沙沙,咦,我落在一只可爱的青蛙弟弟头上,青蛙从梦中醒来,惊奇地问:“是哪个顽皮的小家伙在捣蛋呀?”我嬉皮笑脸地答道:“是我在跟你开玩笑哩!”沙沙沙,雨点儿真好,我想变成雨点儿。(指导老师麦丽英)我想变成雨点儿$江门市蓬江区白沙小学… 相似文献
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《亲爱的，我把孩子缩小了》是一部美国电影。故事发生在两个邻居之间，一家是科学家，另一家是工人。由于科学家每天研究科学，制造机器，发出噪音，所以常常惹恼邻居，日子长了，两家成了仇家。但是科学家的女儿和儿子同邻居的儿子是好朋友。恰好有一天，科学家在制造一台缩小的机器时，不小心把他们缩小了，掉在了花园的草丛里……草丛变成了森林，蚂蚁变成了巨兽，就这样，他们开始了历险。他们觉得世界放大了，就连一根草也比他们大，然而在这样的情况下，他们不顾自己的生命危险与这恐怖的“世界”作斗争。用自己的聪明才智战胜了一只… 相似文献
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本文以广州康大职业技术学院为例,分析当前民办高职院校在学生党支部建设方面的不足,并根据党的"五好组织"标准构建民办高职院校先进学生党支部评价指标体系,通过对广州康大职业技术学院先进学生党支部建设的实证研究,提出先进学生党支部建设的新思路。 相似文献
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高职教育是培养社会应用型人才、具有一定文化水平的和专业技能的劳动者的教育。在高职校园文化发展过程中,校园文化与企业文化的融合具有明显的特征。在新时期,高职校园文化建设已与传统的参照普通高校设计的校园文化有较大的区别。新时期的高职校园文化应是建立在校企对接的基础上的。本文从高职校园文化与企业文化的区别、两者融合的必要性、基于校企对接高职校园文文化的现状及其建设要求、建设高职校园新文化的创新模式四方面阐述在当今条件下构建校企对接的高职新文化的必要性和可行方案。 相似文献
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